循迹南粤伟大实践 凝聚思政育人力量——我校马克思主义学院教师参加2026年广东省高校思想政治理论课教师实践研修

本网讯（记者 罗文嘉）为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，提升高校思想政治理论课教师理论素养和实践教学能力，8月21日至25日，我院罗文嘉老师参加广东省“沿着总书记足迹 感悟新时代伟大变革”专题研修。研修采取理论学习、现场教学与交流研讨相结合的方式，走进广州、揭阳、汕头、梅州等地，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想在广东的生动实践，探索将地方文化、红色文化和新时代发展实践融入思政课教学的有效路径。

一、理论铸魂：深化理论学习 凝聚育人共识

研修期间，理论学习贯穿始终。8月22日上午，在广东工程职业技术学院举行开班仪式，研修团队围绕“声入人心”红歌大合唱、数字思政工具赋能“大思政课”等内容开展学习，在红色经典中涵养家国情怀，在数字技术赋能思政教育的实践探索中拓展教学思路。围绕习近平总书记关于思政课建设的系列重要讲话和重要指示批示精神、习近平总书记视察广东重要讲话和重要指示精神，研修团队结合现场教学开展小组研讨，深入思考党的创新理论与地方发展实践、历史文化资源、学生成长需求的有机衔接。理论学习与专题研讨相互贯通，为深化思政课改革创新、提升课堂的思想性和实践性奠定了基础。

二、循迹南粤：走进文化现场 感悟文脉传承

8月22日下午，研修团队来到广州西关历史文化街区永庆坊，沿着习近平总书记考察永庆坊的足迹开展现场教学，了解广州在城市更新中保护历史文化、改善人居环境、推动社区发展的实践探索，体会历史文化保护与城市现代化建设的有机融合。

8月23日上午，研修团队走进揭阳棉湖古镇，了解传统文化保护与“百千万工程”的实践探索，感受古镇文化、历史遗迹与地方发展的紧密联系；随后参观棉湖战役东征军指挥部旧址，在历史现场追寻革命足迹、感悟红色精神。下午来到汕头后，研修团队走进小公园、开埠文化陈列馆、侨批文物馆等地，系统了解汕头开埠历史、潮汕文化和侨批文化。从开埠遗存到侨批史料，老师们进一步认识到地方文化资源所蕴含的思政育人价值，也为将鲜活历史转化为课堂教学素材积累了实践经验。

三、实践观照：感悟时代变革 汲取奋进力量

8月24日上午，研修团队走访潮州涵碧楼、牌坊街、广济桥等地，结合《走在前列的广东实践》课程开展现场教学，了解潮州历史文化传承与城市发展的实践探索，在古城保护与文化传承中感悟文化自信的实践根基。下午，研修团队前往梅州，在嘉应学院举行“青椒论坛”。多位教师围绕此次研修的学习收获、现场见闻和教学思考进行分享交流，在相互启发中深化对理论学习、实践研学与思政课教学有机融合的认识。

8月25日，走进梅州南福金柚种植基地，围绕“汲取苏区精神伟力，谱写老区振兴新篇”开展现场教学。老师们深入产业发展一线，感受革命老区乡村振兴的生动实践，体会苏区精神在新时代发展建设中的传承与弘扬。随后，研修团队走进叶剑英纪念馆，通过珍贵史料和现场教学了解叶剑英元帅的革命生涯与卓越贡献，在追寻革命足迹中感悟初心使命。由老区振兴的现实图景回望革命先辈的奋斗历程，老师们进一步认识到红色精神与时代实践一脉相承。

四、研以致用：推动实践资源转化为教学资源

此次研修注重学用结合，推动理论学习、实践研学与思政教学融会贯通。老师们围绕习近平新时代中国特色社会主义思想在广东的生动实践开展研讨，在理论与实践、历史与现实的交融中深化认识、凝聚共识。

结业汇报环节，我院罗文嘉老师作为学员代表，以《地方文化现场的教学转化与思政课程资源重构》为题作专题汇报，结合研修所见所学，分享地方文化资源融入思政课程的实践思考，探索将地方文化“现场”转化为思政育人“课堂”的有效路径，并获评“优秀学员”称号。此次汇报既是研修成果的集中展示，也体现了我院教师推动实践资源向教学资源转化的积极探索。

五、以学促教：让南粤实践赋能思政课堂

此次研修以理论学习为引领，以实践研学为载体，以教学转化为落点，进一步拓展了思政课教师的实践视野，深化了对“大思政课”建设的认识。南粤大地既承载着深厚的历史文化记忆，也展现着新时代伟大变革的鲜活实践。未来，我院将以此次研修为契机，持续推动思政课教师走进基层、走进历史现场、走进改革发展一线，深入挖掘地方文化、红色文化和新时代发展实践中的育人资源，不断提升思政课铸魂育人的针对性和实效性。