乘“数”而上启新程 思政铸魂育新人——罗文嘉老师开展《形势与政策》公开课

本网讯（记者 罗文嘉）为深入落实立德树人根本任务，创新思政课教学形式，提升思政课堂吸引力与实效性，3月31日，我院罗文嘉老师开展《乘“数”而上 智启未来——深入推进数字中国建设》主题公开课，2023级新能源科学与工程2、3班同学参与学习。

授课现场（罗文嘉 供图）

课堂上，罗老师紧扣2026年全国两会精神与“十五五”规划部署，围绕数字中国建设的战略意义、发展成就、未来蓝图以及青年担当内容展开系统讲授。课程立足新时代科技革命与产业变革大势，结合工科专业特点，以清晰的政策逻辑、鲜活的实践案例、生动的语言表达，全面阐释数字中国建设对抢占全球科技先机、培育新质生产力、提升社会治理效能、深化国际合作的重要作用，引导学生深刻认识国家数字发展战略与个人成长成才的紧密联系。

本次公开课创新融入热点案例+多元互动的设计。在阐释培育新质生产力、赋能高质量发展时，罗老师紧扣时代热点，引用OpenClaw（俗称“小龙虾”）的AI智能体工具通过智能养殖、全链条数字化催生新质生产力的鲜活实践，直观展现数字技术对传统产业的重塑效能；结合深圳“食物银行”以智能柜机实现无接触帮扶，用机器之“冷”创造人文关怀之“暖”，诠释数字治理的温度与精度；聚焦地方实践，讲述广东茂名无人机搬运荔枝、搭建智慧农业平台，以低空经济与数字技术破解运输难题、助力数字乡村振兴的生动故事，让抽象理论转化为可感可知的现实图景。

课堂设置快问快答、数字未来头脑风暴等互动环节，引导学生结合自身经历分享数字生活变化，畅想数年后数字技术赋能学习、工作与生活的新场景。同学们积极参与、踊跃发言，在交流讨论中深化对数字中国、新质生产力的理解，切实感受到数字技术带来的民生便利、产业变革与发展机遇，充分调动工科学生主动学习思政理论、关注国家科技战略的积极性。

整堂课目标明确、内容鲜活，既讲透政策内涵与理论逻辑，又彰显时代气息与实践温度。同学们在课堂上认真思考、主动交流，在沉浸式学习中不断提升数字素养、强化责任担当，不仅更加清晰把握了数字中国建设的战略布局与发展成就，也深刻体会到青年一代在推进数字强国、发展新质生产力进程中肩负的重要责任，有效实现了思政教育与时代发展、专业成长的同频共振。