精研思政课堂 筑牢育人根基——马克思主义学院开展《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》公开课

本网讯（记者 龚娅玲）为落实立德树人根本任务，进一步提升思政课教师教学业务能力，优化课堂教学质量，推动思政课教学提质增效，3月19日下午，马克思主义学院在A12-510教室开展《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》公开课教学活动。本次公开课由欧阳娟老师主讲，大数据管理与应用专业90名同学参与课堂学习，课程组负责人邹剑波副主任及学院部分教师到场观摩交流。

公开课现场（龚娅玲 摄）

本次公开课围绕课程第二章第一节“新民主主义革命理论形成的依据”展开教学。欧阳老师采用问题链互动的方式导入新课，依次抛出四个层层递进的问题，引导学生主动思考：什么是民主主义革命？近代中国的民主主义革命为何会有“新”“旧”之分？新旧民主主义革命的分水岭是什么？近代中国为什么必须走革命的道路？通过层层递进的设问，一步步调动学生的课堂参与积极性，引导学生从被动听课转变为主动思考、主动探究，快速切入本节课的学习。

课堂讲授环节，欧阳老师紧扣“近代中国国情”这一教学重点，结合具体历史背景展开讲解。她以“给八国联军带路的人是汉奸吗？”这一具有思辨性的话题为切入点，结合翔实史料，深入分析近代中国的社会性质、主要矛盾与时代特征，把抽象的理论知识融入具体的历史情境中，让思政课堂既有理论厚度，又贴合学生认知，更具说服力和感染力。

公开课现场（龚娅玲 摄）

公开课现场教学秩序良好，师生互动热烈，充分展现了欧阳老师扎实的教学基本功和灵活的课堂驾驭能力。现场观摩的教师认真记录课堂细节，留意教学设计思路与教学方法运用，课后将围绕本节课的课堂设计、互动环节、重难点突破等内容互相交流学习心得，达到以教促研、以研促教的目的。

公开课是马克思主义学院强化师资队伍建设、推进思政课教学改革的重要举措之一。下一步，学院将继续常态化开展公开示范课及各类教研交流活动，聚焦思政课教学实效，不断优化教学方法、创新教学模式，用心打磨思政课堂，切实提升思政课育人效果，助力学校立德树人工作走深走实。