凝心聚力“提”质量 精研细磨“促”发展 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程组集体备课

本网讯（记者 付臣毅）10月21日至22日，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程组围绕第六章“高质量发展”与第七章“社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略”开展了为期两天的第二轮集体磨课。本次会议由课程组负责人宋娜老师主持，全体课程组教师共同参与，通过深入研讨与说课展示，进一步夯实教学内容、优化课程设计，为提升课堂教学质量注入新动能。

首先，李花、王晓琴、宋娜、钟育雄、付臣毅、徐莹、陈姣娣、邹春梅、刘梅、龚娅玲等教师依次对第六章“高质量发展”进行说课展示。各位教师以梳理章节内容逻辑为主线，结合课件设计与案例应用，逐层剖析理论要点与实践内涵。通过反复打磨，课程内容实现了规范化与精准化，教学重点更加突出，教学设计更具层次感，充分体现了集体智慧的凝聚与提升。另外，宋娜老师与王晓琴老师针对第七章“社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略”进行说课示范。两位教师以新颖的案例切入，紧扣国家战略与时代背景，清晰呈现了教育、科技、人才“三位一体”协同发展的逻辑脉络。其说课内容兼具理论深度与实践启发性，为课程组提供了高质量的教学范式。

说课现场（宋娜 摄）

说课环节结束后，詹仲亚教授、孟凤英教授与赵军祥教授对本轮磨课成效给予高度评价。他们一致认为，通过本轮集体研磨，全体教师已形成系统、清晰的授课思路，青年教师的进步尤为显著，展现出扎实的教学潜力与创新活力。专家们鼓励教师们坚定信心、保持积极心态，以最佳状态迎接后续教学评估。李益杰教授进一步指出，本轮磨课有效凝聚集体智慧，实现了教学方法的优化与共享，建议将此类高效研讨模式延续至日常教学工作中，持续推动课程建设提质增效。

最后，课程组负责人宋娜老师在总结中向全体教师的辛勤付出表示慰问，并充分肯定本轮磨课取得的成果。她强调，通过集体研磨，教师们进一步夯实了教学根基，增强了课堂授课的底气与张力。她希望课程组以此为契机，持续深化教学改革，以更高质量的教学实践践行“为党育人、为国育才”的初心使命。

本次集体磨课不仅提升了课程内容的系统性与教学设计的科学性，更强化了课程组的团队协作与专业共识，为打造高水平思政“金课”奠定了坚实基础。