以磨课促精进 以协作提实效 《形势与政策》课程组开展教学质量提升活动

本网讯（记者 陈思璐）为深入落实立德树人根本任务，精准把握经济领域教学重点，提升课程针对性与时效性，10月15日，《形势与政策》课程组围绕经济专题开展专题磨课会议。欧阳娟、宋璐瑜、郑宇武、文涵四位教师主讲，课程组教师齐聚研讨，通过分享教学思路、碰撞设计灵感，共同打磨经济专题教学内容，为打造优质课堂、提升教学质量奠定坚实基础。

聚焦经济专题，分享教学巧思

活动中，四位教师围绕经济专题依次分享教学设计与课件优化思路。聚焦互动设计，持续更新案例，确保课件内容与当下热点紧密呼应，增强教学的现实关联性。宋璐瑜老师则注重以数据和热点现象激发学生兴趣，结合人形机器人春晚舞蹈表演等热门案例，让学生直观感受经济发展活力，快速进入学习状态。郑宇武老师聚焦“身边经济”，提出从学生日常接触的经济现象切入，如校园周边消费、实习就业市场变化等，通过结合实际场景设计教学环节，降低学生理解门槛，提升课程的亲和力与代入感。文涵老师则从教学框架、案例选取、互动方式等方面进行详细介绍，为在场教师提供了多元参考视角，引发了关于教学创新的新思考。

（研课活动现场 陈思璐 摄）

凝聚团队共识，精琢课件细节

在个人分享结束后，课程组围绕课件优化展开深入研讨，针对教学实际需求，达成多项共识。

一是优化课件风格。确保整体风格简洁庄重、视觉协调；字体使用上，核心知识点、关键数据需加粗放大，提升课件可读性。

二是规范内容呈现。素材选取严格限定官方来源，标注出处，采用“抛题—讲解—总结”的逻辑链条，让教学思路更清晰。

三是适配教学场景。控制课件内容总量，聚焦课程重点问题。

明确后续安排，推进教学落地

为确保磨课成果有效转化，活动明确了两项后续工作任务。一是课件调整要 “官方模板、规范素材、清晰逻辑” 。二是内容打磨聚焦特征、精简表述，突出数据支撑与政策解读，同时强化互动设计，提升学生参与度，让教学内容更精炼、教学效果更显著。

此次磨课活动既是课程组对经济专题教学的一次深度研讨，也是提升课程质量的重要实践。老师们纷纷表示，通过集体智慧的碰撞，对教学内容的理解更透彻，教学思路更清晰，后续将结合研讨成果进一步优化教学设计，把优质教学方案落实到每一堂课中，切实提升《形势与政策》课程的育人实效。